Thursday, 15 July 2010

sessió 9: Mini webquest

Meet Shakira!


INTRODUCTION

Shakira is coming to Barcelona!!!!!!!! Our school has been selected to interview her in live. For this reason, we have organised a contest and the winners will interview her.

TASK: INTERVIEW SHAKIRA!!

You will have to interview Shakira when she gets here. In order to prepare this interview, you will have to do some research work answering the activities proposed here, and write the script. As it is a contest, the best interview will be rewarded. You can enrich it by adding videos and photos of her.

In groups of three you will write a minimum of fifteen questions.


PROCESS

Activity
1

Click on
these links to know more about Shakira.
Life
Discography

Activity 2
Watch the following video.


a) Listen to the song and fill in the gaps. Lyrics
b) What is this song about?

Activity 3
Choose one of Shakira's song and create a 'Fill the gaps' activity for your classmates.
Shakira's music (http://www.lyricsmania.com/shakira_lyrics.html)

Activity 4
Write

Evaluation

-Interest and effort during the task.
-Team work
-Accuracy.
-Effort to write your own words in English. Write simple sentences if necessary. You mustn't use an automatic translator!
-Quality of the final document.

Wednesday, 14 July 2010

Com arriben els immigrants al nostre país

COM VENEN ELS IMMIGRANTS?

Molts són els orígens dels immigrants que viuen a Espanya i moltes les vies d' entrada que fan servir


Tots tenim la imatge al cap d' una platja plena de persones subsaharianes desvalgudes, tremolant de fred, assistides per la Creu Roja després d' haver entrat al nostre país en una pastera desfeta. Però és aquesta la única via d' entrada dels immigrants o ni tan sols la principal? N' existeixen d' altres?



Una recerca superficial sobre el tema ens farà veure que molts dels immigrants que viuen al nostre país provenen d' una varietat de paisos que són principalment Iberoamèrica (36 %, amb més d' un milió de persones), Europa Occidental (21%, amb quasi un milió), Europa de l' Est (17%, amb 700.000 persones) i el Marroc (15%, amb 600.000 persones) i l' Àfrica Subsahariana (4%, 170.000 persones).

Els iberoamericans arriben al nostre país en avió normalment amb un visat turístic que requereix portar una quantitat de diners bastant elevada. No obstant això, el que fan és no tornar al seu país en la data prevista i allargar la seva estada de manera il-legal. Una altra manera d' accedir-hi és el reagrupament familiar.

Les persones que provenen d' Europa Occidental tenen llibertat de moviment degut als convenis europeus; aquests fan servir l' avió, el bus i el tren com a vies d' accés principals.

La via terrestre és la més utilitzada per aquelles persones que provenen dels països de l' Europa de l' Est; per exemple un bitllet d' autobús des de Bucarest a Barcelona costa 130 euros. Aquests immigrants creuen la Jonquera com a turistes; en el cas que es detectin que no tenen la documentació en regla (hotels reservats, etc) només els fan gira cua i, desprès de passar algunes hores a una estació de servei, ho intenten més tard.






Friday, 9 July 2010

Madonna Webquest


INICI
La reina del pop, Madonna, ha arribat a Barcelona!!! L' institut ha organitzat un concurs i regalarà unes entrades per assistir al seu concert al grup que faci la millor presentació sobre ella.

TASCA
Realitzeu les següents activitats per tal d' aconseguir la informació necessària per fer una presentació en power point o en animoto.
Us dividireu en grups de tres i volem un mínim de 10 diapositives;


PROCÉS
Activitat 1
Aquí teniu uns enllaços sobre la vida personal de la cantant. Obriu el següent document i completeu la informació que hi manca.
Biography
Discography
Filmography

Activitat 2
Mireu el següent video amb atenció.



Completeu els forats de la lletra de la cançó obrint el següent arxiu.
Expliqueu el tema que es tracta a la cançó.

A
ctivitat 3
Escolliu una cançó de la Madonna; prepara un document word amb una activitat de listening on els companys hagin d' omplir els buits. Un cop feta aquesta activitat, prepararem un karaoke.
Madonna Lyrics

Activitat 4
Mireu aquestes fotografies de Madonna i descriviu-ne els canvis que hi observeu al llarg de tota la seva trajectòria.



AVALUACIÓ
Sereu avaluats segons els següents criteris:
- nivell d' implicació
- estètica del power point o animoto
- utilització de la llengua
- nivell de comprensió lectora i auditiva
- fonètica, ritme i intonació

Wednesday, 7 July 2010

Webquest
Inici:

Aquest estiu vols anar de vacances amb els teus amics a Londres.Podreu practicar anglès i a més visitar les coses més importants de la ciutat. Però abans de fer un viatge sempre cal fer els preparatius. On us allotjareu? Com distribuireu el dia? Quins transports fareu servir per visitar la ciutat? Quants diners necessitareu i quants dies passareu a la ciutat?

Tasca:
Activitats:
Avaluació:






Tuesday, 6 July 2010

Comentari

Felicitats per la creació del blog!

En la següent entrada que realitzis, t'animo a insereixis un fotografia o un video per fer més enriquidor el teu espai. En qualsevol moment de dubte, pots consultar el tutorial blogger que s'adjunta al blog del curs. Et recordo l'enllaç:

www.aprenentatgecooperatiu20.blogspot.com

Salutacions,

Alex

Monday, 5 July 2010

sessió 1


Aquesta primera sessió m'ha agradat perquè veig la importància de canviar la metedologia a l'aula. Crec que hem de posar-nos tots de ple en les noves tecnologies. Personalment crec que el canvi em costarà una mica i em fa por però espero acostumar-m'hi ben aviat i fer les classes d'anglès molt més motivadores per als meus alumnes.